燕山大学数字化管理师微专业招生简章

——数字经济时代复合型管理人才的快速成长通道

一、项目背景：数字经济浪潮下的黄金职业

当前，数字经济已成为经济发展的核心引擎，各行业数字化转型全面提速。数字化管理人才作为推动组织经营管理数字化的核心复合型人才，社会需求呈爆发式增长，人才供需缺口持续扩大，就业前景广阔，职业发展潜力突出。

从社会需求来看，制造业、金融、政务、服务业等全领域均急需兼具数字化实操能力与管理思维的专业人才，行政、人力、财务、运营等岗位及中小企业管理团队对数字化管理人才需求尤为迫切。河北省已出台专项政策推进数字技术人才培育，明确数字化管理专业技术等级证书可直接认定对应职称，培训学时可登记为继续教育专业课学时，为人才发展提供坚实政策保障。燕山大学作为全国数字技术工程师培育项目首批培训机构，数字化管理培训体系覆盖初、中、高等级，与市场需求高度契合。

从就业前景来看，数字化管理人才就业领域广泛，可任职于各类企事业单位数字化专员、数字化项目经理、流程优化顾问等岗位，也可服务于政府数字化建设相关工作。专业技术等级证书全国通用，是职称评定、岗位晋升、年度考核的重要依据，职业晋升路径清晰，薪资水平处于行业中高位，从业经验越丰富，职业价值持续提升，是兼具稳定性与发展性的优质职业方向。

二、专业简介

本微专业依托燕山大学数字技术工程师培育项目首批培训机构的办学优势，紧扣《数字化管理师国家职业技术技能标准》及河北省数字经济人才培育政策要求，聚焦数字经济时代组织经营管理数字化发展需求，打造跨学科、强实操、重应用的数字化管理复合型人才培养体系，是主修专业的优质补充，助力学生实现“专业能力 +数字化技能”双提升。

· 专业定位：以数字化管理核心能力为培养核心，衔接数字化管理师国家职业技术等级考核标准，融合管理学、信息技术、数据分析等多学科知识，培养兼具数字化实操能力、流程优化思维和管理协同能力的应用型人才，实现“微专业学习—职业技能培训—等级证书考取”无缝衔接。

· 培养目标：通过短周期、高聚焦的课程学习，使学生掌握数字化管理基础理论、办公数字化搭建、数据基础治理、工作流优化等核心技能，熟悉OA、BI等数字化工具的实操应用；具备数字化流程设计、跨部门协同推进、基础数据分析决策的实践能力；达到数字化管理师初级职业技术技能要求，可独立完成各类组织数字化办公落地、基础数字化管理相关工作。

· 培养对象：面向燕山大学大四所有专业学生，尤其适合行政管理、工商管理、人力资源管理、机械工程、计算机科学与技术等专业学生，以及有志于从事数字化管理、企业运营优化、行政数字化统筹等相关工作的学生。

三、培养内容与方法

1.培养内容

紧扣国家职业技术技能标准（职业编码 2-02-30-11），对接数字化管理师初级考核要求，设置核心课程体系，涵盖数字化管理基础知识、数字化办公平台搭建、流程优化与信息孤岛破解、基础数据分析与可视化、数字化协同管理、数字安全基础等内容。采用中国人事出版社出版的《数字化管理师基础知识》《数字化管理师（初级）》为指定教材。

2.培养方法

采用线上线下相结合、理论实操一体化的培养模式：线上完成基础理论、课程精讲等内容学习；线下开展案例分析、工具实操、场景模拟等实践教学。引入行业真实数字化管理案例，结合燕山大学在工业自动化、数字技术等领域的教学优势，强化实操训练，并衔接学校数字化管理师培训资源，提供专业的技能指导和实训平台。

四、课程体系

本微专业课程体系以“理论筑基、实操固本”为总体思路，分为基础知识篇与集中面授实操模块两大板块：

· 基础知识篇：涵盖数字经济与技术发展、管理变革与数字化、数字化组织构建、数字化战略与升级策略、数据管理全流程、职业道德与素养等核心理论，配套数字化组织、沟通、协同、应用开发等初级基础实操知识。

· 集中面授实操模块：聚焦数字化组织管理、沟通安全管理、协同工具应用、数字化应用开发、数据采集与管理等核心实操内容，重点讲解智能人事、群管理配置、低代码搭建、流程审批、工作台使用等岗位必备技能。

课程设置一览表

全课程体系以中国人事出版社指定教材为核心，知识点覆盖数字化管理师初级理论考试与专业能力考核全部考点，实现“学完即能考、学成即能用”。

五、考核与证书

实行过程性评价与终结性考核相结合的综合评价方式：

· 过程性评价（占比40%）：线上学习打卡、课堂互动、作业完成、实训实操等。

· 终结性考核（占比60%）：参照数字化管理师初级考核标准，分为理论知识考核（闭卷/机考）和专业能力考核（上机实操/场景应用），两项成绩均达60分及以上为合格。

考核合格者颁发燕山大学微专业修读证书。

学校鼓励学生在获得微专业证书后，继续报考中国电子学会数字化管理师考核，通过后可获得中国电子学会专业技术等级证书。该证书在河北省可直接认定为人社系统的初级职称证书，大幅提升学生职业竞争力与就业优势。

六、条件保障

本微专业依托燕山大学数字技术工程师培育项目首批培训机构的办学资质，从四大维度构建完善保障体系：

· 场地实训：教学与实训落地于500平米的继续教育学院数字人才培训基地，配备3个标准培训教室、2个标准化机考机房及60台套符合考核标准的计算机设备，满足全模块实操教学需求。

· 师资团队：组建跨学科专业教学团队，教师均为学校计算机、信息技术等领域一线骨干教师，兼具扎实理论功底与丰富行业实战经验。

· 教学模式：“线上+线下”深度融合，理论知识灵活自主学习，实操训练全部在培训基地线下完成，贴合数字技术工程师复合型能力培养要求。

· 组织资源：学校是人社部数字技术工程师培育项目评价和培训机构、全国机械行业产教协同人才创新基地、河北省干部专题研修培训高校基地、河北省专业技术人员继续教育基地，拥有完善的教学管理体系与优质数字化教学资源。

七、报名须知

· 招生对象：燕山大学大四全日制本科生（专业不限）

· 招生人数：限额招生，择优录取

· 学习周期：第七学期至第八学期

· 授课形式：线上学习 +线下集中面授（实操在培训基地完成）

· 报名时间：按照学校统一安排

· 报名方式：扫描二维码，填写信息

· 咨询电话：0335-8062066

· 办公地址：燕山大学继续教育学院数字人才培训基地

燕山大学继续教育学院

全国数字技术工程师培育项目首批培训机构

期待你的加入，成为数字时代的核心管理人才！