为加强我院教学队伍建设,充分调动和发挥广大教师的积极性,保证教学、科研、等工作的顺利完成,通过对我院近两年教学工作量数据及教学现状的分析,特制定我院教学工作量计算办法。教学工作量计算以教务科审核批准的教学计划为依据,每年年初由教务科计算核实上一年教学工作量,报请教学院长审批。此工作量包括理论教学与实践教学两部分即教学工作总量
,其中Q1为理论教学工作量,Q2为实践教学工作量,
为其它工作总量。
一、理论教学工作量Q1计算办法
(一) 理论教学包括基础课、学科基础课、专业课、重修课、选修课和成考辅导课及由教务科下达任务的其它课堂教学课程。
(二) 工作量计算公式:
其中:Ai——第i门课程的学时数(扣除实验、上机学时数),课程名称相同,但不是同时上课的按不同课程计算;
Ei——第i门课程的班级系数,30人为一个标准班,非标准班按线性插值计算;
n——某教师全年课程数。
表1 教学班级系数Ei
班级数
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1
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2
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3
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4
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5个班及以上
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Ei
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1
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1.2
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1.5
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1.8
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2
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(三) 其它工作量
为教学计划外的工作量,由教学院长审批。
二、实践教学工作量计算方法
说明:
1. 本办法从2005年元月起试行。
2. 本办法由教务科负责解释,未包括的工作量由教学院长视情况具体处理。
教师实践教学部分工作量计算方法
序号
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教学环节
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计算方法
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任务
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说明
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1
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指导实验和上机
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L=计划实验(上机)学时×1.0
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了解实验安排,参与指导实验
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1、至少指导一次,重复指导,工作量由实验室工作量中扣除。
2、不含单独设课的实验课。
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2
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指导课程设计
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L=0.7学时×周数×学生数
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准备、讲课、指导、考核
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每位教师指导的学生数不得超过30人
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3
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指导毕业设计(论文)
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L=1学时×周数×学生数
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准备、指导、评阅
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要求每生有不同的题目;每学期指导学生数一般不能超过6人,特殊情况需经学院批准,工作量按第8条计算。
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4
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毕业设计(论文)、答辩
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答辩:L=0.2学时×答辩学生数
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评阅论文、答辩
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1、参加答辩的教师人数为5人,1个教学班加秘书1人,秘书工作量按参加答辩计。
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5
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指导实习、社会实践
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跟班集中实习:
校内:L=20学时×周数
校外:L=24学时×周数
不跟班实习、分散实习:
L=12学时×周数
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准备、讲课、指导、考核
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指导实习、社会实践原则上每班安排2名指导教师,共分此工作量。只有1名指导教师时,工作量按75%计。且每位教师最多只能带1个班。特殊情况需经学院批准,工作量按第10条计算。
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校内指导金工实习:
L=4学时×周数
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准备、指导、考核
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要求教师跟班进行指导。由工程训练中心考核教师是否到位,并将考核情况报学院教务科。
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6
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编写教材
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中文教材:每千字0.4学时
双语教材:每千字0.4学时×1.5
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满足立项申请书的要求
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1、在教务处、学院立项的教材建设项目才计工作量。
2、公开出版教材工作量计量不计酬。
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7
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讲座
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新内容:每次5学时
重复内容:每次2学时
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时政讲座由主管学生工作的书记审批;其它讲座由教学院长审批。
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8
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指导实习、社会实践
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第2个班开始工作量按第5条计算结果的50%计。
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函授毕业模拟实习:人数×0.5×周数
燕山大学继续教育学院
教务科
2016年6月30日