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燕山大学继续教育学院教学工作量计算办法
2016-07-13 08:42  

为加强我院教学队伍建设,充分调动和发挥广大教师的积极性,保证教学、科研、等工作的顺利完成,通过对我院近两年教学工作量数据及教学现状的分析,特制定我院教学工作量计算办法。教学工作量计算以教务科审核批准的教学计划为依据,每年年初由教务科计算核实上一年教学工作量,报请教学院长审批。此工作量包括理论教学与实践教学两部分即教学工作总量 ,其中Q1为理论教学工作量,Q2为实践教学工作量, 为其它工作总量。

一、理论教学工作量Q1计算办法

() 理论教学包括基础课、学科基础课、专业课、重修课、选修课和成考辅导课及由教务科下达任务的其它课堂教学课程。

() 工作量计算公式:

其中:Ai——第i门课程的学时数(扣除实验、上机学时数),课程名称相同,但不是同时上课的按不同课程计算;

Ei——第i门课程的班级系数,30人为一个标准班,非标准班按线性插值计算;

n——某教师全年课程数。

1 教学班级系数Ei

班级数

1

2

3

4

5个班及以上

Ei

1

1.2

1.5

1.8

2

() 其它工作量 为教学计划外的工作量,由教学院长审批。

二、实践教学工作量计算方法

说明:

1.  本办法从2005年元月起试行。

2.  本办法由教务科负责解释,未包括的工作量由教学院长视情况具体处理。

教师实践教学部分工作量计算方法

序号

教学环节

计算方法

任务

说明

1

指导实验和上机

L=计划实验(上机)学时×1.0

了解实验安排,参与指导实验

1、至少指导一次,重复指导,工作量由实验室工作量中扣除。

2、不含单独设课的实验课。

2

指导课程设计

L=0.7学时×周数×学生数

准备、讲课、指导、考核

每位教师指导的学生数不得超过30

3

指导毕业设计(论文)

L=1学时×周数×学生数

准备、指导、评阅

要求每生有不同的题目;每学期指导学生数一般不能超过6人,特殊情况需经学院批准,工作量按第8条计算。

4

毕业设计(论文)、答辩

答辩:L=0.2学时×答辩学生数

评阅论文、答辩

1、参加答辩的教师人数为5人,1个教学班加秘书1人,秘书工作量按参加答辩计。

5

指导实习、社会实践

跟班集中实习:

校内:L=20学时×周数

校外:L=24学时×周数

不跟班实习、分散实习:

     L=12学时×周数

准备、讲课、指导、考核

指导实习、社会实践原则上每班安排2名指导教师,共分此工作量。只有1名指导教师时,工作量按75%计。且每位教师最多只能带1个班。特殊情况需经学院批准,工作量按第10条计算。

校内指导金工实习:

L=4学时×周数

准备、指导、考核

要求教师跟班进行指导。由工程训练中心考核教师是否到位,并将考核情况报学院教务科。

6

编写教材

中文教材:每千字0.4学时

双语教材:每千字0.4学时×1.5

满足立项申请书的要求

1、在教务处、学院立项的教材建设项目才计工作量。

2、公开出版教材工作量计量不计酬。

7

讲座

容:每次5学时  

重复内容:每次2学时

时政讲座由主管学生工作的书记审批;其它讲座由教学院长审批。

8

指导实习、社会实践

2个班开始工作量按第5条计算结果的50%计。

函授毕业模拟实习:人数×0.5×周数

 

                                                                        燕山大学继续教育学院

教务科

2016630

 

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