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燕山大学继续教育学院本科生毕业设计(论文)的规定
2016-07-13 08:40  

毕业设计(论文)是学生在校的最后学习阶段,是培养学生综合运用所学知识,分析和解决实际问题,锻炼创造能力的重要实践教学环节,同时也是学生毕业及学位资格认证的重要依据。为适应教学改革与社会对人才的需要,现对毕业设计(论文)工作做如下规定。

一、毕业设计(论文)工作的组织与管理

加强对本科毕业设计(论文)全过程的组织与管理,建立规范化的管理制度,是保证毕业设计(论文)质量的重要前提。学院教务科、教研室负责毕业设计工作的管理、指导、检查、考核和总结。

() 教务科的职责

教务科作为学院教学管理的职能部门,负责毕业设计(论文)的总体管理工作。其主要职责是:

1.  制定学院毕业设计(论文)工作的有关制度和规定。

2.  组织对毕业设计(论文)工作的检查和监督。

3.  审核毕业设计(论文)答辩委员会名单。

4.  协调院内有关部门,为毕业设计(论文)工作的顺利进行提供保证。

5.  组织专家组评审优秀毕业设计(论文)。

6.  组织对毕业设计(论文)工作的考核、总结、评估等。

() 教研室的职责

各教研室主任负责毕业设计(论文)的领导工作,负责毕业设计(论文)过程中的日常管理工作。其主要职责是:

1.  组织有关教师根据学院的统一部署,拟定本教研室各专业毕业设计(论文)工作的计划和具体实施措施。

2.  成立毕业设计检查小组,其中至少有二名具有高级职称。

3.  组织落实本教研室毕业设计(论文)的具体工作,包括:检查学生毕业设计(论文)的进度和质量;确定本教研室各专业毕业设计(论文)答辩委员会名单并上报教务课;负责本教研室各专业学生毕业设计(论文)的成绩管理等。

4.  开展12次如何搞好毕业设计(论文)的专题讲座,组织对参与毕业设计工作新教师进行指导前的培训。

5.  组织毕业设计(论文)工作的中期检查。

6.  检查本教研室各专业毕业设计(论文)答辩工作。

7.  评选优秀毕业设计(论文)并上报学院。

8.  保管毕业设计论文(图纸、说明书)等。

() 指导教师的条件与职责

1.  毕业设计(论文)的指导教师必须具有一定的学术水平和实践经验,一般应由中级以上职称的人员担任,助教、研究生、实验员一般不能单独指导毕业设计(论文)。

2.  首次参加指导工作的指导教师,教研室应安排副高级职称以上有经验的指导教师对其工作进行指导。

3.  指导教师负责提出毕业设计(论文)的课题,经教研室负责人审查确定后,要及时做好准备工作,包括拟定原始参数齐全的任务书,提供必要资料及实验条件等。

4.  指导教师要抓好设计方案、实验方案、设计方法、理论分析、数据处理等关键环节的指导。重视对学生独立分析、解决问题能力的培养,调动学生的积极性,启迪学生的创新意识。

5.  指导教师必需保证指导时间,每周不少于4天,每天不少于2.5小时。在指导毕业设计(论文)期间,如有出差,需经学院同意,教务课批准,由教研室负责人委托其他教师代为指导。

6.  指导教师要严格要求学生,定期按进度计划对学生的毕业设计(论文)进行检查,检查中发现问题及时解决。严格请假制度。

7.  长期在外地进修的教师,不允许指导毕业生。

二、学生做毕业设计(论文)的条件与要求

() 学生必须完成教学计划规定的全部理论教学及各种实践教学环节的学习任务,方可做毕业设计(论文)。

() 学生应根据指导教师下达的任务书要求,综合运用所学知识解决实际问题,并结合毕业设计,努力学习,不断获取新知识,提高独立工作能力。

() 学生必须参加毕业设计(论文)的各个训练环节,不得弄虚作假或抄袭他人成果。学生应主动接受教师的检查和指导,定期向教师汇报工作进度,听取教师对工作的意见和指导。毕业设计(论文)主要工作有:

1.  开题报告,学生应提出文献综述、方案论证和毕业设计(论文)进度计划。

2.  按计划完成课题任务。

3.  撰写毕业论文并参加答辩。

三、毕业设计(论文)选题

毕业设计(论文)的内容应属于学生所学专业的范围,指导教师在选择毕业设计(论文)课题时应遵循以下原则:

() 课题必须符合专业培养目标,满足教学基本要求,体现专业基本训练内容、使学生得到比较全面的训练。其难度和工作量应适合学生的知识能力和相应的实验条件。

() 课题应尽量从生产、科研和实验室建设的实际问题中选定,有利于强化工程基本训练,增强学生的责任感与经济观念。课题应力求有益于学生综合运用多学科理论知识与技能,有意识地引导学生接受综合性课题,以培养学生的综合能力、自学与探索能力。

() 毕业设计(论文)的课题必须保证一生一题,以达到全面训练的目的。不允许两名或多名学生做同样的或只改变个别参数的课题,对于需要多名学生共同完成大课题中的每个学生,都要求对整个课题有全面的了解,但要各有侧重,要能反映出各自的水平。做到在某一方面有新意。不允许向学生提供同一课题的前届学生的设计图纸及计算说明书。

() 鼓励学生与用人单位联系,直接承担符合上述要求的实际工程和研究课题。

四、毕业设计(论文)检查

毕业设计(论文)工作按以下程序进行:选题→审题→开题检查→中期检查→结题验收→评阅→答辩→归档。

() 开题检查

由教研室组织开题报告会,检查每个学生的开题准备情况。开题检查的要点如下:

1.  检查学生的开题报告、文献综述和方案论证,判断是否已充分理解课题的内容和要求。

2.  进度计划是否切实可行。

3.  是否具备毕业设计(论文)所要求的基础条件。

开题检查不合格者必须在一周内重做。

() 中期检查

中期检查应在毕业设计进行中间进行,检查结果应记录下来,作为论文最终评判考核的依据之一。中期检查的内容为:

1.  学生是否按计划完成规定的工作,所遇到的困难能否克服。

2.  学生在设计或论文撰写工作期间的表现。

3.  题目是否恰当,教师是否负责。

4.教研室的管理工作是否到位,教研室是否对毕业设计(论文)工作中存在的问题及时进行解决和整改。

() 结题验收

结题验收在试验或设计工作完成后,设计说明书或论文撰写前进行,检查要点为:

1.  仔细审查学生的设计图纸是否规范,结构是否合理,试验数据是否完备可靠。

2.  在试验现场检查试验结果或试验演示操作,检查计算机程序(软件)的实际运行情况。

3.  论文的基本观点是否正确。

4.  论文所用的数据资料是否真实可靠。

5.  检查学生是否按毕业设计(论文)任务书要求完成全部工作。

结题验收未通过的学生要限期整改,进行第二次结题验收。

() 教研室在毕业设计(论文)期间,每两周至少召开一次例会,由指导教师汇报学生的工作进展情况和存在问题。

五、毕业设计(论文)的规范

() 毕业设计(论文)文本的组成

毕业设计(论文)由以下几部分组成:封面、封面2、毕业设计(论文)任务书、中文摘要、外文摘要、目录、正文、参考文献、致谢、附录、毕业设计(论文)评语。

() 内容要求

毕业设计(论文)按题目性质划分为理工类、文管类、外语类和艺术类四大类。

1.  理工类毕业设计(论文)

(1) 工程设计型  做工程设计题目的学生侧重于设计、计算与绘图等工作。主要对应于机械、电工、电子信息专业的产品、部件、控制系统等设计型课题;建筑工程专业的建筑设计型课题。其中电控类设计要独立完成工程(或科研)项目中的全部或相对独立的局部设计、和安装调试工作,要有完整的系统电气原理图,或电气控制系统图。毕业设计(论文)具体工作量要求如下:

设计计算说明书字数不少于20000字,绘制工程图折合成A0图纸不少于3张。  

参考文献15篇以上。  

翻译与毕业设计(论文)相关的外文资料不少于3000汉字,教师批改。  

(2) 工程技术实验研究型  工程技术实验研究型侧重于试验、测试与科学研究等工作。主要对应于机械、材料、电工、电子信息、化工专业的科学研究型课题。毕业设计(论文)具体工作量要求如下:

试验、测试报告或论文的撰写字数不少于20000字。绘制工程图折合A0图纸1张(特殊情况图纸量可不作要求)。  

参考文献15篇以上。  

翻译与毕业设计(论文)相关的外文资料不少于3 000汉字,教师批改。  

(3) 理论研究型  理论研究型课题适宜理工学生,工科学生一般不提倡,要慎重选题,除非题目确实有实际意义。根据课题提出问题,分析问题,提出方案,并进行建模、仿真和设计计算等。毕业设计(论文)具体工作量要求如下:

毕业设计报告或论文的撰写字数不少于20000字。  

参考文献15篇以上。  

翻译与毕业设计(论文)相关的外文资料不少3000汉字,教师批改。  

(4) 计算机软件型计算机软件型学生要独立完成一个软件或较大软件中的一个模块,毕业设计(论文)中如涉及到有关电路方面的内容时,必须完成调试工作,要有完整的测试结果和给出各种参数指标;当涉及到有关计算机软件方面的内容时,要进行计算机演示程序运行和给出运行结果。毕业设计(论文)具体工作量要求如下:

软件说明书和论文的撰写字数不少于20000字。  

参考文献15篇以上。  

翻译与毕业设计(论文)相关的外文资料不少于3000汉字,教师批改。  

(5) 综合型综合毕业设计(论文)要求至少包括以上四种型内容,如有工程设计内容时,在图纸工作量上可酌情减少。毕业设计(论文)具体工作量要求如下:

毕业设计(论文) 的撰写字数不少于20000字。  

参考文献15篇以上。  

翻译与毕业设计(论文)相关的外文资料不少于3000汉字,教师批改。

2.  文管类毕业论文

文管类毕业论文为理论性论文、应用软件设计或调查报告等。鼓励学生撰写工作研究型毕业论文,即运用学习过的专业理论知识去解释、解决社会生活或本人实际工作中的问题等侧重于理论应用的类型。如果学生具有必要的理论修养、研究兴趣、文字能力和研究条件,所选题目确有价值,毕业论文也可以写成理论研究型,即对有一定价值的理论问题进行有一定深度的探讨、质疑、释疑、论证等侧重于学术研究的类型。毕业论文具体工作量要求如下:

(1) 论文完成时间为15周以上

论文撰写字数不少于20000字。  

参考文献20篇以上。  

翻译与毕业论文相关的外文资料不少于3000汉字,教师批改。  

(2) 论文完成时间为1214

论文撰写字数不少于15000字。  

参考文献15篇以上。  

翻译与毕业论文相关的外文资料不少于3000汉字,教师批改。  

(3) 论文完成时间为811

论文撰写字数不少于12000字。  

参考文献10篇以上。  

翻译与毕业论文相关的外文资料不少于3000汉字,教师批改。  

其中:汉语言文学专业的毕业论文撰写字数不少于7000字,参考文献10篇以上。翻译与毕业论文相关的外文资料不做要求。

3.  外语类毕业论文

外语类毕业论文可以是理论性的,也可以是调查报告等。尤其鼓励学生就社会热点、难点、重点问题,经社会调查获取第一手材料和数据,结合本专业相关理论知识予以分析、论证。论文要言之有物。外语类毕业生必须用所学语言撰写毕业论文。论文工作量具体要求如下:

(1) 论文完成时间为1学期

论文撰写字数不少于10000个外文单词。  

参考文献20篇以上。  

(2) 论文完成时间为1214

论文撰写字数不少于9000个外文单词。  

参考文献15篇以上。  

(3) 论文完成时间为811

论文撰写字数不少于8000个外文单词。  

参考文献10篇以上。  

对理工类、文管类、外语类等有创新的毕业设计(论文),撰写字数不做限制要求。

4.  艺术类毕业设计(论文)

艺术类专业毕业设计(论文)工作量具体要求如下:

装潢艺术设计专业方向:侧重于视觉传达设计,以广告招贴设计、包装设计、书籍设计、企业形象设计、展示设计、动态演示设计为主,表现设计理念。广告招贴设计作品不少于6幅;包装设计作品不少于6件;书籍设计作品装订成品不少于40页;企业形象设计装订成册,基础部分与应用部分系统全面;展示设计以施工图、效果图的模型为主;动态演示设计以网页、动画为主,根据内容和情节传达而表现主题。设计作品手册A4装订,展板尺寸120× 90 厘米

装饰专业方向:毕业设计侧重于综合材料类、装饰壁画类、皮草与手工类、陶瓷艺术类、纤维艺术类、漆器工艺类。架上作品尺寸200× 200 厘米 之内,立体作品尺寸20×20× 20 厘米

论文撰写字数30005000字。  

参考文献5篇以上。  

翻译与毕业设计(论文)相关的外文资料不做要求。  

六、毕业设计(论文)的撰写

毕业设计(论文)的撰写应严格按照《燕山大学继续教育学院本科生毕业设计(论文)撰写规范》的要求执行。撰写论文时,应严格区分引用的部分和学生本人论述、分析与计算的部分。凡是引用他人的论述、分析、解析式、图、表、数据、计算结果等等,必须加以明显的注释,不得将二者混淆书写。

为全面训练学生的工程实践能力和综合业务素质,对工程设计型、工程技术实验研究型、文管类论文,必须有经济性论证、成本估算或环保分析、资源分析等方面的论述,并列入结论之前的某一章或某一节中。

七、毕业设计(论文)的评阅

() 指导教师评阅:指导教师在答辩前要对学生毕业设计(论文)进行认真全面的检查,并对学生的工作能力、工作作风、态度等方面如实写出评语。

() 评阅人评阅:由答辩委员会聘请中级职称以上人员担任评阅人,对学生提供的图纸、计算说明书(论文)及译文进行评阅并写出评语。

() 学生应在答辩前5-7天,向教研室提交自己毕业设计(论文)的所有资料,包括译文及原文复印件等,以供审核。

八、毕业设计(论文)答辩

() 答辩委员会应在答辩前三周由学院、教研室负责组成,各专业毕业答辩委员会及其答辩组组成人员(均为5人或7人),答辩组组长必须是答辩委员会成员。毕业答辩委员会及其答辩组组成人员具有讲师以上职称的教师担任,由教研室指定主席和秘书,并报教务科审核批准。需聘请校外人员担任答辩委员会成员时也要报教务课审批。

() 答辩组以协商或投票方式给学生评出成绩,只有一个教学班(30人以下)的专业只能设一个答辩组。一个专业设两个以上答辩组时,要统一考虑分组论文水平和成绩评定的一致性。

() 每个学生答辩时间为20分钟左右,要出示有关报告、图表、数据或实物,自述设计的主要特点、分析和计算的主要依据与结论、设计中的体会和改进意见。自述应在10分钟左右完成,以便考核学生的语言组织与表达能力。

() 答辩前,答辩委员会要专门开会研究、统一答辩的要求,各答辩组必须认真执行。要严格审查学生答辩资格,凡符合下列条件之一者,可以取消其答辩资格,按不及格处理。

1.  未完成毕业设计(论文)教学要求者。

2.  未按照燕山大学继续教育学院本科生毕业设计(论文)撰写规范完成毕业设计(论文)者。

() 答辩会上的提问应围绕毕业设计课题进行,重在考核学生分析、解决实际问题的能力,以及对基础理论、基本知识和基本技能的掌握程度。

() 答辩不及格的学生,经认真修改和补充,两个月后至一年内可申请毕业设计(论文)补答辩。毕业设计(论文)补做的各项具体工作由学生原所在院(系)安排。

九、毕业设计(论文)评分

() 毕业设计(论文)的成绩分为ABCDE五个等级(详见下表),成绩获A的学生人数不得超过本专业学生总人数的20%,成绩获B的学生人数不得超过本专业学生总人数的40%,成绩获C的学生人数不得超过本专业学生总人数的30%,DE的学生人数不低于总人数的10%

五级分制与百分制的对应表

五级分制

E

D

C

B

A

百分制

55

65

75

85

95

() 毕业设计(论文)的成绩分别由指导教师、评阅人、答辩委员会评定,其结果应换算成五级分制。学生毕业设计(论文)的最终成绩以答辩委员会评定的成绩为准,答辩委员会评定成绩时应参考指导教师和评阅人评定的成绩,三部分评定的成绩比例如下:

1.  指导教师评分

指导教师评分占30%左右,具体评定内容如下:

(1) 调查论证  能否独立查阅文献和调研;能否正确翻译外文资料;能否提出并较好地论述课题的实施方案;有否收集加工各种信息及获取新知识的能力。

(2) 方案设计与技能能否正确提出设计或实验方案,独立进行设计或实验工作,包括实验设备安装、调试和操作等。

(3) 分析与解决问题的能力能否运用所学知识和技能去发现与解决实际问题;能否正确处理实验数据;能否对课题进行理论分析,并得出有价值的结论。

(4) 纪律、工作态度和工作量  能否按期圆满完成规定的任务,工作量是否饱满,难度较大;工作是否努力,遵守纪律;工作作风是否严谨扎实。

(5) 毕业设计(论文)质量  综述简练完整,有见解;立论正确,论述充分,结论严谨合理;实验正确,分析、处理问题科学;文字通顺,技术用语准确,符号统一、编号齐全、书写工整规范;图表完备、整洁、正确;设计(论文)有应用价值。

(6) 有无创新  工作中有创新意识;对前人工作有改进或突破,或有独特见解。

2.  评阅人评分

评阅人评分占20%左右,具体评定内容如下:

(1) 翻译资料、综述资料是否达到查阅文献有一定的广泛性;翻译外文资料的质量较好;有综合归纳资料的能力和自己的见解。

(2) 毕业设计(论文)质量  综述简练完整,有见解;立论正确,论述充分,结论严谨合理;实验正确,分析、处理问题科学;文字通顺,技术用语准确,符号统一、编号齐全、书写工整规范;图表完备、整洁、正确;设计(论文)有应用价值。

(3) 工作量、难度工作量饱满,难度较大。

(4) 有无创新  对前人工作有否改进或突破,或有独特见解。

3.  答辩委员会评分

答辩委员会评分占50%左右,具体评定内容如下:

(1) 毕业设计(论文)质量  实验数据确切性,图纸、图表、书写的规范性。

(2)讲解内容  思路清晰;语言表达准确,概念清楚,论点正确;实验方法科学,分析归纳合理;结论严谨;设计(论文)有应用价值。

(3) 创新  对前人工作有改进或突破,或有独特见解。

(4) 回答问题回答问题有理论根据,基本概念清楚;主要问题回答准确,深入,有逻辑性。

(5) 讲解时间  符合要求。

十、毕业设计(论文)装订要求

毕业设计(论文)装订要整齐按如下顺序装订成一册,装订顺序为:毕业设计(论文)封面、封面、毕业设计(论文)任务书、中文摘要、外文摘要、目录、论文正文、参考文献、致谢、附录(含开题报告、文献综述、外文译文及外文复印件等)、毕业设计(论文)评语等。

十一、毕业设计(论文)管理

毕业设计(论文)资料是学院教学档案的重要组成部分,做好毕业设计(论文)资料的归档保存工作十分重要,各学院(系)须按有关归档工作的要求,努力做好此项工作。

() 毕业设计(论文)资料主要包括:毕业设计(论文)主体、中期检查表、答辩记录和评分表、自评总结等。各教研室应在毕业设计(论文)工作结束后,将上述资料收齐并由学院教务科保存至少三年。评选为院级优秀毕业设计(论文)送交校档案室归档。

() 本规定自2009年起执行,以往有关规定与本规定内容不符的,以本规定为准。

() 由教务科负责解释。

 

 

 

 

   

                                                                        燕山大学继续教育学院

教务科

2016630

 

 

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